Досуг в кругу семьи «Поздравляем нашу Маму!»

Квиткина Вера Тихоновна,

инструктор по физической культуре

ГБДОУ детского сада № 18 Кировского района Санкт-Петербурга

8 марта мы отмечаем Международный женский день, праздник наших любимых мам. Для проведения этого праздника в кругу семьи, предлагаю Вашему вниманию подборку веселых игр, развлечений и аттракционов. На празднике главным действующим лицом будет — МАМА!

Для проведения праздника необходимо выбрать ведущего, им может быть ребенок, или кто-то из взрослых. Заранее должны составить план, выучить стихи, песни, заготовить нужные и необходимые атрибуты для конкурсов и игр. Праздник   должен быть ярким, красочным и веселым. Ваш творческий подход и вдохновение сделает маму самой счастливой. Желаю вашей семье веселого праздника и творческих успехов!

Этот красивый праздник приходят к нам, в начале весны, когда все оживает, расцветает и распускается. Первые весенние лучи наполняют женские сердца теплом, дарят хорошее настроение, радость, счастье. Спасибо Вам, дорогие мамочки, за доброту, мудрость и терпение, за Ваш ежедневный труд. Поздравляем с этим замечательным весенним праздником!

Подари маме стихотворение!

***

Лучше всех на свете мамочка моя,

У нее такие добрые глаза!

Нежная улыбка на ее лице,

Дарит постоянно мир и радость мне.

Мама – это радость, это песни звук,

Свет, тепло и сладость.

Мама – лучший друг!

***

Всех красивее на свете, всех родней и веселей.

Улыбнется на рассвете и день покажется светлей.

На ночь книжку почитает, приготовит утром сок,

Время точно рассчитает, и найдет второй носок.

Мне во многом помогает, ведь не все умею я,

Если кто еще не знает – это мамочка моя!

 

Пригласи маму танцевать!

Танец «Мамочка милая, мама моя!»

***

Поиграем вместе!

 Пальчиковая гимнастика «Наша дружная семья»

Знаю я, что у меня (самомассаж каждого пальца на руке)

Очень дружная семья! (сжимаем и разжимаем кулачки)

 Это – мама, это – я, (начинаем с большого пальца)

Это – бабушка моя.  Это – папа, это – дед,

И у нас разлада нет! (хлопки в ладоши)

 

Конкурс «Мамин портрет»

Участвуют в конкурсе все члены семьи, кроме мамы. По очереди, каждый участник за определенное время, должен нарисовать какую –то часть лица – глаза, брови, нос, рот, уши, волосы, шею. Портрет дарится маме.

Игра «Ласковое слово»

Маму приглашают присесть в центр круга. Участники по очереди бросают мяч маме и произносят ласковые слова – любимая, добрая, красивая, нежная, заботливая и т.д.

 

Игра «Загадалки»

Слово спряталось куда – то

Слово спряталось и ждет.

Пусть найдут меня ребята

Ну – ка, кто меня найдет?

1.Мама, папа, брат и я –

Наша дружная (семья)

2.Наши руки были в мыле

Мы посуду сами мыли.

Мы посуду мыли сами –

Помогали нашей (маме)

3.Мы цветы в саду сажаем

Их из лейки поливаем.

Астры, розы и тюльпаны

Пусть растут для нашей (мамы)

4.Кто пришел ко мне с утра? – мама

Кто сказал: «Вставать пора!» — мама

Кашу кто успел сварить? – мама

Чаю кто успел налить? – мама

Кто косички мне заплел? – мама

Целый дом один подмел? – мама

Кто цветов в саду нарвал? – мама

Кто меня поцеловал? – мама

Кто ребячий любит смех,

Кто на свете лучше всех? – мама!

Игра «Назови маму»

Заранее приготовьте карточки, на которых напишите малыша животного. Раздайте карточки всем участникам. Получив карточку, игрок должен назвать маму этого малыша.

Теленок – (ответ) …корова

Бельчонок – (ответ) …белка

Цыпленок – (ответ) …курица

Утенок – (ответ) …утка

Зайчонок – (ответ) …зайчиха

Поросенок – (ответ) … свинья

Медвежонок – (ответ) … медведица

Споем для мамы частушки!

  1. Дорогая наша мама, поздравляем с твоим днем

Для тебя сейчас попляшем и частушки пропоем.

  1. Утром маме наша Мила, две конфеты подарила

Подарить едва успела, тут же их сама и съела.

  1. Одевался Дима утром, и свалился почему – то,

Он засунул без причины, две ноги в одну штанину.

  1. Закопченную кастрюлю, Юля чистила песком.

Три часа под душем Юлю, мыла бабушка потом.

  1. Мы частушки петь кончаем, нашей маме обещаем

Будем добрыми расти, хорошо себя вести.

СПА салон для мамы

У мамы никогда не бывает выходных в своих повседневных обязанностях. У нее очень много работы по дому. Давайте маму пригласим на косметические процедуры в домашних условиях, которые позволят ей расслабиться и дадут отдохнуть ее мыслям. Усадите маму в гостиной, задерните шторы, включите успокаивающую музыку. Сделайте ей массаж спины, головы, пальцев рук. Мама оценит вашу услугу на все 100%.

Фотосессия на дому

После расслабления, стилист (любой из членов семьи) потратит некоторое время на то, чтобы нарядить маму, сделать ей прическу и макияж (дети тоже могут принимать участие в этом). Наша МАМА к фотосессии готова. Относитесь к ней не меньше, чем к знаменитости, потому – что она одна из них. Затем включите ее любимые мелодии и позвольте ей насладиться сьемкой. Используйте смартфон или камеру и запечатлейте все лучшие позы. Выбрав лучшее, сделайте для нее фотоальбом.

Домашний ресторан

Заранее составьте меню, в которое будут входить любимые мамины блюда. Напишите ей приглашение и пригласите на семейный ужин в ее честь. Накройте стол, наденьте костюм официанта и позвольте волшебству начаться! Каждый член вашей семьи может сыграть свою роль и обеспечить маме незабываемые впечатления.

Подарки ручной работы

 Обсудите и решите заранее, какой подарок вы будете дарить маме. Приобретите весь необходимый для этого материал. Это может быть шкатулка для украшений, закладка в книгу, поздравительная открытка. Ваш подарок для мамы будет самым ценным и дорогим для нее.

Кинематограф дома!

Соберитесь всей семьей в гостиной, устройтесь на уютном диване рядом с мамой и предложите просмотр ее любимого фильма. Удачного вам просмотра!

Список литературы:

  1. Бочарова, Н. И. «Организация досуга детей в семье», 2001.
  2. Нужнова, Н. М. «Методы организации зрелищно — игрового досуга», 2000.

Сценарий спортивного праздника для детей подготовительных групп  «МЫ ЛЮБИМ СПОРТ!»

Материал подготовили: Т.В. Лисицына, Л.В. Семенова, воспитатели ГБДОУ д/с № 49 Кировского района Санкт-Петербурга

Задачи: Совершенствовать двигательные способности детей, укреплять здоровье;  упражнять в ходьбе, беге, прыжках; воспитывать командные качества, целеустремлённость; доставить детям чувство радости.

Оборудование: две эстафетные палочки, 8 кеглей, два мяча, четыре обруча, мешочки с песком. 

Ход праздника

Дети под музыку входят в группу и строятся в 2 полукруга

возле своих мест по центру.

Ведущий: На спортивную площадку приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья начинается у нас.

1-й ребёнок: У нас есть друг весёлый, всех сильнее он.

И он приходит с нами с утра на стадион.

2-й ребёнок: Зовут его мальчишки…  Все: Спорт!

3-й ребёнок: Зовут его девчонки…      Все: Спорт!

4-й ребёнок: Он смелый и упорный, он ловкий и задорный.

Все дети: Мой товарищ-спорт!

5-й ребёнок:

Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт (все: — помощник!) Спорт (все: — здоровье!) Спорт (все: — игра!)

Ведущий: Физкульт…  Все дети: Ура!

Ведущий: Наши соревнования будет оценивать жюри (представление жюри).      Перестроение в две колонны.                                                  

Ведущий:  Команды! Ровняйся, смирно! Капитаны команд, шаг вперёд!

Ведущий: А теперь, ребята, давайте знакомиться! Попросим команды представиться и озвучить свой девиз!

Команды представляются: Команды: 1.«Капельки»; 2. «Солнышко»

Ведущий: И первое задание — разминка! На разминку шагом марш!

По очереди команды со своими болельщики выходят в центр и выполняют упражнения под музыку                                                                  

Ведущий: Полюбуйтесь, поглядите на веселых дошколят:

Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад!

Программа состязаний:

* Передача эстафетной палочки. Команды стоят в колонну по одному, капитаны держат в руках палочку. По сигналу первый участник бежит до кегли, стоящей на противоположной стороне зала, обегает её, возвращается к своей команде, передаёт палочку следующему участнику.

* Передача мяча. Капитан поднимает мяч над головой и передает его второму участнику, который стоит за ним. Второй участник передает мяч аналогичным образом следующему частнику и так далее. Когда мяч получит последний участник, то он перебегает вперед команды и снова передает мяч игроку, стоящему за ним. Игра продолжается до тех пор, пока капитан снова не окажется первым в колонне. Если какой-либо игрок уронит мяч, то он должен сбегать за ним, встать на свое место и продолжить игру.  

* Островки. Каждой команде выдается 2 обруча. С их помощью надо преодолеть «болото». По сигналу первый участник кладёт обруч на пол, запрыгивает в него. Второй обруч он кладёт на такое расстояние от первого, чтобы можно было в него перепрыгнуть, а потом, не покидая пространства второго обруча, дотянуться рукой до первого. Так, совершая прыжки и перекладывая обручи, участник добирается до поворотной отметки. Назад к линии старта необходимо вернуться бегом с обручами в руке. А на линии старта обручи передаются следующему участнику. Категорически запрещается ступать ногой за пределы обруча – можно «утонуть».     

* Попади в ворота. Участникам нужно довести мяч маленькой палочкой между кеглями до ворот, ворота — это обруч, и закатить мяч в ворота, следующий участник должен вернуть мяч обратно (из ворот к команде, также, прокатив мяч между кеглями). Игра продолжается до тех пор, пока капитан снова не окажется первым в колонне.

* Кенгуру. По сигналу, первый участник из каждой команды, прыгает на двух ногах, мяч зажат между коленями до зрительного ориентира (кегля, стойка), обратно возвращается бегом с мячом в руках и передает мяч следующему участнику команды и становится в конец своей колонны. Если какой-либо игрок уронит мяч, то он должен сбегать за ним и продолжить игру. 

* Комбинированная. По сигналу первый участник бежит змейкой между расставленными кеглями, стараясь их не зацепить и не уронить. Добегает до обруча, лежащего на полу, продевает его через себя (сверху вниз), возвращается назад тоже змейкой и становится в конец своей колонны.

Ведущий:

На этом соревнования подходят к концу.

Сегодня вы были ловкими, были и смелыми,

Были вы сильными, были умелыми.

Быстрыми и веселыми, дружными и задорными.

А кто же победил?    Слово председателю жюри.

Командам вручаются памятные дипломы и призы.

Ведущий:

Всем спасибо за внимание, за задор и звонкий смех,

За огонь соревнования, обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья, будет краткой моя речь.

Говорю всем «До свиданья! До счастливых новых встреч»

Под марш команды уходят.

 Зимний физкультурный досуг  «Зимние забавы» для средней группы

Автор:  Т.В.Сенникова,  инструктор по физической культуре  ГБДОУ д/с №2 компенсирующего вида Кировского района Санкт-Петербурга         

Как привить детям любовь к движению, физкультуре и спорту, к здоровому образу жизни? Прежде всего – увлечь, заинтересовать! Подарить ощущение удовольствия от движения, ощущение радости от командной игры, яркие впечатления от встречи со сказочными персонажами.  Физкультурные досуги и праздники – замечательное средство для решения этих задач.

Задачи:

Закреплять двигательные умения в игровой форме. Учить выполнять движения танца совместно со всеми по показу. Совершенствовать умения выполнять правила эстафет и подвижных игр. Развивать умения действовать по сигналу, сотрудничать с ведущим и коллективом детей. Закреплять знания детей о зимних видах спорта. Создать атмосферу непринужденности, доброжелательности, желания активно проводить свободное время.

Оборудование: Украшения для зала. Елка в снегу, маска медведя, снежинки, снежки  на каждого ребенка, 2 лопатки, 2 санок, 2 клюшки, 2 шайбы, ворота.

Персонаж «Зима» —  взрослый;  персонаж «Медведь» — ребёнок  подготовительной группы.

Ход праздника

Дети заходят в зал под музыку «Марширующие поросята» (авт. П.Берлин). Строятся в шеренгу.

Ведущая: Ребята, сегодня у нас в физкультурном зале праздник – зимние забавы.

Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл —  и вот сама идет волшебница зима.

Брега с недвижною рекою сравняла пухлой пеленою. Блеснул мороз,

И рады мы проказам матушки — зимы. (А.С.Пушкин)

Входит Зима под музыку «Грустное настроение»  ( авт. А.Штейнвиль).

Зима: Я красавица девица. А зовут меня Зима.                    

Я пришла к вам веселиться.

Кто умеет веселиться, тот мороза не боится.

— Здравствуйте, дети. Вы любите Зиму? А мороза не боитесь?

Дети: Нет. Нам морозы не беда, не страшны нам холода,

ходим в шубах и ушанках и катаемся на санках.

Подвижная игра «Зимние забавы»

Зима: А как? (дети встают парами, идут по кругу под музыку «Саночки»              ( авт.Филиппенко).                                                              

Зима: А потом? Дети:

А потом на лыжи встанем и с горы кататься станем. (Показывают, имитация лыжного шага под музыку «Саночки», авт. Филиппенко).  

Зима: А потом?

Дети: А потом в снежки играем, метко, метко попадаем.     

 (Бросаются в Зиму снежками. Зима уклоняется, тоже бросает снежки в детей.)

Ведущая: Дорогая гостья, дети приготовили для тебя весёлый танец. Посмотри на ребяток и потанцуй с ними.

Танец «У леса на опушке». Танец исполняют дети, стоя врассыпную.

Слова песни

Движения

У леса на опушке

Жила зима в избушке.

 

Она снежки солила

В березовой кадушке.

Она сучила пряжу,

Она ткала холсты.

Ковала ледяные да над реками мосты.

Руки внизу «ёлочкой».

Руки над головой «домиком», повороты туловища вправо, влево. С пружинкой.

Руки «лепят» снежки, бросает правая рука,

затем бросает левая рука.

Руки выполняют моторчик, разводим руки в стороны. 2 раза.

Наклон вниз, руки из стороны в сторону.

«Полоскание».

 Эстафеты

Дети выстраиваются в две колонны (команды).

Эстафета 1. Собери снежки лопатой в ведро.                       

Зима. Молодцы! Чисто убрали снег. Вы очень трудолюбивые.

Ведущая. Зимушка, наши ребята любят на саночках катать кукол и зверюшек. Посмотри, как это у них хорошо получатся.        

Эстафета 2. Прокати игрушку на саночках.

Ведущая:  Зима, наши дети еще любят в хоккей играть, и в ворота забивать гол.

Эстафета 3. Проведи шайбу в ворота.                                    

Зима: Ребята, вы – ловкие, быстрые спортсмены.

Ведущая: Наши дети любят кататься на лыжах. Пойдемте, дети, в лес. Покатаемся на лыжах, но будьте осторожны, там спит медведь в берлоге.

Подвижная игра «Медведь».  

Ребенок подготовительной группы сидит на стуле, спрятавшись за ёлочку. Дети имитируют ходьбу на лыжах и произносят текст:

Как на ёлке снег, снег, и под ёлкой снег, снег.

А под снегом спит Медведь. Тише, тише не шуметь.

Медведь рычит, дети убегают. Игра повторяется 2 – 3 раза.

Далее Зима проводит игру « Снежинки, ветер, лед»

Подвижная игра «Снежинки, ветер, лёд»

На слово ВЕТЕР – дети медленно бегут врассыпную. СНЕЖИНКИ – дети кружатся. ЛЕД – останавливаются, изображая ледяные фигуры.

Зима: Ребята, я с вами прощаюсь, мне пора  к  другим детям на праздник. Мне у вас очень понравилось. Вы такие трудолюбивые. Спортивные. Продолжайте кататься на лыжах, на санках с горки, по ледяным дорожкам. И будьте здоровы! До свиданья.

Дети выходят из зала под музыку «Марширующие поросята» П.Берлин.                                                                                 

Праздник спорта для взрослых и детей

19 января, сотрудники ГБДОУ детского сада № 36 Кировского района Санкт-Петербурга приняли участие в празднике спорта — «Фестивале ГТО», и пробовали свои силы наравне с профессионалами, тренерами, учителями по физкультуре, студентами и коллегами. Программа испытаний включала выполнение нормативов в плавании, бег на лыжах, наклон вперёд из положения стоя на гимнастической скамье, отжимание и подтягивание. В этом году золотую медаль получила учитель-логопед Белковская Майя Геннадьевна, серебряную — воспитатель Пашкевич Светлана Аркадьевна, заместитель заведующего по УВР Платонова Анастасия Сергеевна. В 2018 году в фестивале ГТО принимали участие: воспитатели Иванова Инна Михайловна и Пашкевич Светлана Аркадьевна, обе сдали нормативы успешно и стали счастливыми обладателями серебряных знаков ГТО.class=»rmrh-itemId-382″