Теги статьи: нейропсихологическиеупражнения
Лечебная педагогика
Использование приёмов биоэнергопластики в артикуляционных сказках для детей с ОВЗ
В результате применения биоэнергопластики у детей прослеживается положительная динамика в развитии артикуляционной моторики, значительное облегчение постановки и автоматизации звуков, улучшение памяти, внимания, воображения, ориентации в пространстве, кисти рук и пальцы приобретают силу, хорошую подвижность и гибкость, что в дальнейшем способствует наилучшему овладению навыком письма.
САМОМАССАЖ КАК СРЕДСТВО УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Теги статьи: здоровье, самомассаж
Использование элементов альтернативной коммуникации при коррекционной работе с ребенком с множественными нарушениями
Теги статьи: здоровьесбережение, логопедия
Применение песочной игротерапии в создании психоэмоционального комфорта детей дошкольного возраста
«Игра в песок высвобождает заблокированную энергию и активизирует возможности самоисцеления, заложенные в человеческой психике»
Карл Густав Юнг
Игры с мозаикой, как средство развития мелкой моторики у детей раннего и младшего дошкольного возраста с нарушением зрения
Теги статьи: мелкая моторика, нарушение зрения
ПЕНИЕ И ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА
Музыка лечит, успокаивает, поднимает настроение, оказывает на нас огромное влияние, действуя на эмоции, психику, тело и душу
Польза нейропсихологических упражнений в коррекционной работе тифлопедагога
Теги статьи: нейропсихологическиеупражнения
Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя-дефектолога (тифлопедагога) с детьми среднего дошкольного возраста
Теги статьи: здоровьесбережение, нарушениезрения
Развитие цветовосприятия у дошкольников с нарушением зрения
Теги статьи: нарушениезрения, цветовосприятие