«Игра в песок высвобождает заблокированную энергию и активизирует возможности самоисцеления, заложенные в человеческой психике»
Карл Густав Юнг
Лечебная педагогика
Игры с мозаикой, как средство развития мелкой моторики у детей раннего и младшего дошкольного возраста с нарушением зрения
Теги статьи: мелкая моторика, нарушение зрения
ПЕНИЕ И ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА
Музыка лечит, успокаивает, поднимает настроение, оказывает на нас огромное влияние, действуя на эмоции, психику, тело и душу
Польза нейропсихологических упражнений в коррекционной работе тифлопедагога
Теги статьи: нейропсихологическиеупражнения
Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя-дефектолога (тифлопедагога) с детьми среднего дошкольного возраста
Теги статьи: здоровьесбережение, нарушениезрения
Развитие цветовосприятия у дошкольников с нарушением зрения
Теги статьи: нарушениезрения, цветовосприятие
Дыхательная гимнастика для дошкольников как здоровьесберегающая технология
А. Н. Стрельникова утверждала: «Люди плохо дышат, говорят, кричат и поют, потому что болеют, а болеют, потому что не умеют правильно дышать. Научите их этому — и болезнь отступит»
«Как укрепить психическое здоровье дошкольника. Советы психолога»
Теги статьи: психическоездоровье, советы психолога
Кинезиология для всех!
Теги статьи: кинезиология
Дыхательная гимнастика для дошкольников. Использование дыхательной гимнастики на музыкальных занятиях.
Существуют разные комплексы дыхательной гимнастики для детей, и каждый педагог или родитель вправе выбрать тот, какой ему больше по душе: дыхательная гимнастика А.Н.Стрельниковой, Б. Толкачёва, К. Бутейко. Все они учат глубокому носовому дыханию, задержке дыхания, медленному выдоху. Дыхательная гимнастика может быть лечебной, профилактической, оздоровительной и развивающей.